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【共读记·十八】人生的目的和意义
午饭后,弋涵来找我,好像有什么话要对我说。但也许是紧张,她一边吃柚子一边说,声音又小,听不清。“要不先把柚子吃 […]
【也闲谈·十】循指见月
国人所谓的“四大文明古国”,上周讲了两个,今天从古印度开始。 周一就把需要讲的内容发给了局座大人秋蚂蚱,这样他 […]
【读书记1514】李纳《路南城 撒尼人》
11月2号,星期天。上午给几个四五年级的小学生上完阅读写作课,等公交车换乘地铁回家时,在微信朋友圈看到叠贵说他 […]
【读书记1513】《易中天中华史:国家》
如果独立、自由、平等不是共同价值,那么,民主、共和、宪政就不会成为世界潮流。事实上,世界各民族对此都有追求。比 […]
【共读记·十七】鸭梨山大三段论
诸君相互提问、回答,角色扮演朗读,几大收获: 1、弋涵带了书,并且三次,一次比一次大声读出了扮演角色的“台词” […]
【读书记1512】杨军《丘处机与成吉思汗》
在金末中国北方动荡的局势中,全真教发展迅速,成为北方民众信仰的支柱,同时也成为能够对北方局势施加影响的一股政治 […]
【共读记·十六】没有人做错什么
提问、回答、讨论、角色扮演,四十分钟很快就过去。 今天的讨论继续围绕平果·斯金纳展开。 平果不喜欢鸟,而路易斯 […]
【也闲谈·九】人不能两次踏入同一条河流
今天开始主题三“天地玄黄:文字、太阳历、金字塔与儒家津津乐道的禅让传说”。 这个主题涉及的内容,包含但不限于七 […]
【共读记·十五】不喜欢≠讨厌
每天吃过午饭,营员们到各自的帐篷去休息。有人读书,有人写信回家,告诉他们的爸爸妈妈菜有多糟。有人就躺在行军床上 […]
【共读记·十四】牛鼻子上的绳
下课,我左腋下夹着书和作业本,吹着口哨走进办公室。李艳老师和苟校长说看来今天你这堂课很成功?我说是勒,很成功。 […]
【也闲谈·八】吾爱吾师,吾更爱真理
是一期在也闲与诸位学者的讲谈。今次,从“别来无恙”的问候开场。“恙”是一种叫恙螨的虫子,被这种虫子叮咬后和被蜱 […]
【家塾记·十】欧阳修四篇
“唐宋八大家”第二的柳宗元,今天讲完了第六篇《种树郭橐驼传》,明天开始欧阳修第三。 欧阳修准备了四篇:七年级下 […]
【共读记·十三】阅读脑
今天的课下来,小小沮丧,原计划这个六周开始的阅读讨论课程终止,重新调回到提问和阅读,并且这个学期都不再调整。因 […]
【读书记1511】坂井荣八郎《德国史10讲》
10月14日,花卷突然问我:“能帮我买一本法国历史的书吗?”当然!在我们家,买吃的和买书是同等重要绝不含糊的事 […]
【读书记1510】虹影《饥饿的女儿》
对我来说,好的文笔有两种:一种能让我从头到尾跟着文字波澜起伏顺流而下,一种让我走不了几步又回头舍不得读完。虹影 […]
【共读记·十二】说理
路易斯是家里最小的孩子。它爱上了塞雷娜,一只雌吹号天鹅,但它发不出声音,无法表达情感,因此塞雷娜对此并不知情。 […]
【也闲谈·七】“它”或是“祂”
今天的也闲谈,要结束“人类的起源与未来:女娲、普罗米修斯、诸神黄昏与达尔文,我是谁、从哪里来,将去向何方”这第 […]
【读书记1509】许倬云《中国古代文化的特质》
1、“汉学在中国学术圈里是门显学,但在世界学术圈里并不是,于是一方面中国汉学圈内自己做自己的研究,自以为做出一 […]