午饭后，弋涵来找我，好像有什么话要对我说。但也许是紧张，她一边吃柚子一边说，声音又小，听不清。“要不先把柚子吃 […]

国人所谓的“四大文明古国”，上周讲了两个，今天从古印度开始。 周一就把需要讲的内容发给了局座大人秋蚂蚱，这样他 […]

11月2号，星期天。上午给几个四五年级的小学生上完阅读写作课，等公交车换乘地铁回家时，在微信朋友圈看到叠贵说他 […]

如果独立、自由、平等不是共同价值，那么，民主、共和、宪政就不会成为世界潮流。事实上，世界各民族对此都有追求。比 […]

诸君相互提问、回答，角色扮演朗读，几大收获： 1、弋涵带了书，并且三次，一次比一次大声读出了扮演角色的“台词” […]

在金末中国北方动荡的局势中，全真教发展迅速，成为北方民众信仰的支柱，同时也成为能够对北方局势施加影响的一股政治 […]

提问、回答、讨论、角色扮演，四十分钟很快就过去。 今天的讨论继续围绕平果·斯金纳展开。 平果不喜欢鸟，而路易斯 […]

今天开始主题三“天地玄黄：文字、太阳历、金字塔与儒家津津乐道的禅让传说”。 这个主题涉及的内容，包含但不限于七 […]

每天吃过午饭，营员们到各自的帐篷去休息。有人读书，有人写信回家，告诉他们的爸爸妈妈菜有多糟。有人就躺在行军床上 […]

下课，我左腋下夹着书和作业本，吹着口哨走进办公室。李艳老师和苟校长说看来今天你这堂课很成功？我说是勒，很成功。 […]

是一期在也闲与诸位学者的讲谈。今次，从“别来无恙”的问候开场。“恙”是一种叫恙螨的虫子，被这种虫子叮咬后和被蜱 […]

“唐宋八大家”第二的柳宗元，今天讲完了第六篇《种树郭橐驼传》，明天开始欧阳修第三。 欧阳修准备了四篇：七年级下 […]

今天的课下来，小小沮丧，原计划这个六周开始的阅读讨论课程终止，重新调回到提问和阅读，并且这个学期都不再调整。因 […]

10月14日，花卷突然问我：“能帮我买一本法国历史的书吗？”当然！在我们家，买吃的和买书是同等重要绝不含糊的事 […]

对我来说，好的文笔有两种：一种能让我从头到尾跟着文字波澜起伏顺流而下，一种让我走不了几步又回头舍不得读完。虹影 […]

路易斯是家里最小的孩子。它爱上了塞雷娜，一只雌吹号天鹅，但它发不出声音，无法表达情感，因此塞雷娜对此并不知情。 […]

今天的也闲谈，要结束“人类的起源与未来：女娲、普罗米修斯、诸神黄昏与达尔文，我是谁、从哪里来，将去向何方”这第 […]

1、“汉学在中国学术圈里是门显学，但在世界学术圈里并不是，于是一方面中国汉学圈内自己做自己的研究，自以为做出一 […]

我上课的年级跨度，之前是从四年级到高中。这个学期上三年级的阅读课，把这个记录再次刷新，所以也遇到了之前没有遇到 […]