课前与蝌蚪君确认了一下我们上周的约定，他还依稀记得我们约定了什么，不错。 潘神向雅图提出了一个“是什么”类型的 […]

上午，高小班用上半段一个小时结束了第三个主题“天地玄黄：文字、铜器、太阳历与儒家津津乐道的禅让传说”的内容。我 […]

陀思妥耶夫斯基曾经提出过这样一个问题：如果为了和平、我们的幸福、永恒的和谐，为了它们基础的牢固，需要无辜的孩子 […]

一进教室，安淇就对我说：“我准备了问题要提问”。所以今天的第一个问题就是安淇提出的，并且成功难住了所有人，只好 […]

《拯救温斯洛》，一个十岁小孩和一头早产毛驴互相照顾和陪伴、成长的简单又温馨的故事；人物不多，四个小孩三个大人一 […]

今天没人携带问题来上课。不意外。改变不会一蹴而就，总是在反反复复中缓缓发生。 先让诸君角色扮演，读吹号天鹅路易 […]

每周六去也闲书局，从二号线起点站中兴站上车，中途换乘一号线到北京路，在地铁上要坐40分钟左右。以往会利用这段时 […]

不是人人都是诗人、都能成为诗人，但生活一定要有一点诗意来抵抗日复一日的乏味和疲惫，所以我会时不时读一些诗，不论 […]

种种原因，诸君大多没能按照要求回家与长辈讨论“自由是什么”，于是临时将阅读课调整为讨论课，四个小组5分钟讨论后 […]

武川镇，一个大漠边缘不起眼的小城，从6世纪起却成了掀起中国史甚至是亚欧大陆史的巨大风暴眼。鲜卑族的精锐甲士与铁 […]

上课铃响，忍不住夸了一句：“今天各位做得真好，桌面干干净净。”一看，少了一个，探出教室门口一看，弋涵笑着跑进来 […]

什么是历史？今天就从这个问题开始。有的学者很快说出自己对历史的理解，有的表示从来没有想过这个问题。“那现在就是 […]

《册府元龟·卷九百七十》载：“贞观九年……康国献金桃银桃，诏令植之於苑囿。” 《唐会要·卷一百》载：“贞观二十 […]

体育老师的教师专业能力素养测评没及格，但他又带学生游学去了，我就被安排代替他去接受专项培训。 培训结束，地铁坐 […]

午饭后，弋涵来找我，好像有什么话要对我说。但也许是紧张，她一边吃柚子一边说，声音又小，听不清。“要不先把柚子吃 […]

国人所谓的“四大文明古国”，上周讲了两个，今天从古印度开始。 周一就把需要讲的内容发给了局座大人秋蚂蚱，这样他 […]

11月2号，星期天。上午给几个四五年级的小学生上完阅读写作课，等公交车换乘地铁回家时，在微信朋友圈看到叠贵说他 […]

如果独立、自由、平等不是共同价值，那么，民主、共和、宪政就不会成为世界潮流。事实上，世界各民族对此都有追求。比 […]

诸君相互提问、回答，角色扮演朗读，几大收获： 1、弋涵带了书，并且三次，一次比一次大声读出了扮演角色的“台词” […]